摸頭的益處        

         多年前在林口區任教時，我曾教到一位從桃園市龜山區轉學來的四年級男學生鐵樹(化名)，據他的母親說，轉學是鐵樹的要求，鐵樹說他在學校過不下去，一到三年級的老師和同學都不喜歡他，他在學校被孤立，自己一個人坐，同學都不和他玩，每天都被老師罰寫課文，寫到晚上十二點還寫不完。鐵樹被評估為特殊生，需到潛能班學習社交技巧。

        鐵樹的母親想要改善鐵樹的學習困境，同意鐵樹的要求，但對鐵樹提出一個條件，只能轉學一次。於是，鐵樹在四上開學日來到班上，一星期後就和同學起衝突，開口爭吵就是一句句臺語髒話，每天和同學輪流打架，上課時拿鐵製便當盒當木魚敲，在自然教室的垃圾桶撿紅墨水回教室後走廊潑灑，報復同學直接把剩菜剩飯偷倒進同學的書包，葡萄掉到地上直接踩扁，生氣老師處事不公平直接跑到樓下中庭的樹叢躲起來，每天花樣百出，過得多采多姿，就是不想上課、不寫作業、不寫考卷……。

        我跟鐵樹說，沒有不寫功課這件事，放學後留在教室寫，寫完再回家，我會打電話告訴媽媽。當天鐵樹寫到快七點才完成，從此才乖乖就範，按時交功課。這次電話對談，媽媽才吐露對鐵樹的教養感到無力，從幼兒期開始，她和丈夫對鐵樹的教養方式都是打罵，她沒有意識到有什麼不好，直到鐵樹上小學適應團體生活遇到困難，三年級時會回嗆要打113報家暴，她才驚覺要改變教養方式，開始帶鐵樹去上讀經班。

        聽到這些訊息後，我腦子飛快的運轉，一邊評估鐵樹的需求，一邊搜尋過往閱讀過的教養資訊，最後建議媽媽採用精神科林博醫師提倡的方法「睡前摸頭十分鐘」，可讓孩子壞脾氣變好。我告訴媽媽林博醫師門診成功的案例：「原本對同學暴力相向的孩子，在媽媽每天摸頭持續一年後，脾氣變好，停止傷害同學和小動物。」說服媽媽每天都要花時間去摸鐵樹的頭，因為脾氣暴戾的孩子缺乏血清素，摸頭可以刺激分泌血清素，讓孩子產生愉悅感，並且媽媽與鐵樹皮膚之間的接觸，對鐵樹能起很大的安撫作用，同時又能傳遞親情，讓鐵樹有安全感。

        此後，我每天還是忙著解決鐵樹和同學的紛爭，想辦法讓鐵樹融入班上，學習和同學互動。半年後，有一天輔導主任遇見我，笑著問我：「你用了什麼方法，鐵樹最近來輔導室性情穩定多了，沒有剛轉來時的浮躁。」我心想每天忙得團團轉，要應付許多突發狀況，罵他的次數也不少，實在沒有閒暇時間去關注他性情上的變化，主任經過一段時間才見一次，或許真的有改變了吧!我笑著回說：「請他的媽媽在睡覺前幫他摸頭。」

        四下學期末IEP會議上，我特地交代媽媽要花心思協助鐵樹五年級時和同學建立人際關係，四年級時他在班上過動兒的接納下，學會了和同學互動，他必須在五年級新環境中再成功一次和同學互動，這樣升上國中才不會在人際互動上遇到大問題，另外要繼續幫鐵樹摸頭。媽媽這時給了老師一個很好的回饋：「我有時晚上忙著做家事，鐵樹會跑來告訴我沒辦法睡覺，因為媽媽還沒有幫他摸頭。」我笑著跟媽媽說，家事沒做完不會出事，但該給小孩的陪伴不給會出問題，請您要騰出時間繼續幫鐵樹摸頭，摸到有一天他跟您說不需要了!